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目前,我国高校创业教育存在诸多问题,如孤立创业,忽视其与创新的互动。创业教育应从大学生科技创新的角度出发,应用创新双螺旋理论,积极寻找高校创业教育发展的对策与方法。
基于创新双螺旋理论的大学生科技创新与创业教育
【摘 要】
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目前,我国高校创业教育存在诸多问题,如孤立创业,忽视其与创新的互动。创业教育应从大学生科技创新的角度出发,应用创新双螺旋理论,积极寻找高校创业教育发展的对策与方法。
【机 构】
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南京师范大学商学院
【出 处】
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江苏师范大学学报：哲学社会科学版
【发表日期】
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2013年S1期
【基金项目】
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南京师范大学2012年度人文社会科学研究项目(大学生思想政治教育专项)“基于大学生科技创新视角下的创业教育研究”(项目编号:SZJ112220)的研究成果
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