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随着教学计划的不断改革与发展,小组合作学习在各学科中都得到了广泛的关注与应用,高中数学也不例外.基于此,本文浅要分析了目前高中数学小组合作学习存在的问题,并分别从选择适宜的合作学习资料、合理分工,打造科学的合作小组以及强化教师的主导价值等方面,提出优化高中数学小组合作学习的对策,以此来确保高中数学教学的质量与效果.