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多媒体技术应用于公安院校的课堂，不仅改变了传统的施教模式，也提高了教学效率。但由子在思想认识、设计理念、形式内容和操作技术等方面存在误区，直接影响了教学效果。走出误区，则急需在提高认识、转变观念、把握重点、精心设计和强化操作技能上下功夫。
走出公安院校多媒体课堂教学的误区
【摘 要】
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多媒体技术应用于公安院校的课堂，不仅改变了传统的施教模式，也提高了教学效率。但由子在思想认识、设计理念、形式内容和操作技术等方面存在误区，直接影响了教学效果。走出误区
【机 构】
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辽宁警官高等专科学校鞍山分校
【出 处】
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辽宁警专学报
【发表日期】
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2006年1期
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