论文部分内容阅读
对《光电传感与检测》课程的教学内容和教学方法中存在的问题进行了分析,通过制定新教学大纲、编著新教材、设计基于项目设计的实验内容、引入讨论原理性方案式教学和基于项目设计的实验教学方法,使课程教学贴近产业发展并反映当代光电高新技术的实际应用。实践证明：该方法既可激发技术应用型专业学生的学习兴趣,又可增强他们分析和解决工程实际问题的能力。