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<正>一、"悦读"缘起作为高中语文教研员,我曾经在一次全市高中语文教研活动中提出,我们的高中语文教育应当致力于以下朴素目标的实现,那就是:让学生读得再精一点,让学生背得再多一点,让学生写得再勤一点。让学生读得再精一点的
让“悦读”成为一种习惯
【摘 要】
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<正>一、"悦读"缘起作为高中语文教研员,我曾经在一次全市高中语文教研活动中提出,我们的高中语文教育应当致力于以下朴素目标的实现,那就是:让学生读得再精一点,让学生背得
【机 构】
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江苏苏州市教研室
【出 处】
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语文教学通讯
【发表日期】
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2010年01期
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