【摘 要】
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科学推理是小学科学核心素养中科学思维的要素之一,分析与综合等思维方法的培养包含于科学推理的发展之中。在小学科学教学中,培养学生的分析思维能力在科学思维培养中起着重
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科学推理是小学科学核心素养中科学思维的要素之一,分析与综合等思维方法的培养包含于科学推理的发展之中。在小学科学教学中,培养学生的分析思维能力在科学思维培养中起着重要作用。要发展学生的分析思维,可以先创设符合学生认知水平的情境,激发学生思维的主动性;再提供有结构的观察和实验材料,为学生提供丰富的素材;借助多种途径辅助学生分析各部分的联系,为其思维发展搭建脚手架。
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