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在学习了2~6的乘法口诀及乘加和乘减等知识后,进行了"根据四则运算的意义解决问题"一课的学习。学习目标是能根据题意,利用四则运算的意义,选择合适的运算方法解决问题,并且经历用画图、语言叙述、列式等方式表征数学问题的过程,积累解决问题的经验和策略,拓宽思考问题的角度,培养学生的审题能力、分析和解决问题的能力。