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随着素质教育的深入开展,建立学生主动学习的课程模式,是摆在教师前面的一项重要任务,当前教学中存在不少令人担忧的现象：还有不少老师教学中还是满堂灌,剥夺了学生通过活动获取知识和能力的权利与机会;课外布置大量的作业,挤压了学生主动学习和积极思考的时间.虽然通过反复的训练可使某些题型的解题的熟练的程度有所提高。