基高中校园足球教育推进途径与策略研究

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本文立足于高中足球教学的实际情况,从“详细调研教学现状,制定有效策略”“构建特色足球指导,调动学生兴趣”“实现多元校本研究,完善教学缺陷”三个方面出发,对如何促进足球教学,完善足球教学进行分析与探究。
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本文以文献资料法、问卷调查法、数理统计法对“蓓蕾计划”中健美操课程对天津路小学学生发展作用展开广泛调查,发现健美操在小学发展中存在的问题,即学生无基础、学生积极性不高、学校场地、设施条件差等一系列问题。健美操作为一种新兴体育活动,已经在中小学广泛普及。本文针对天津路小学健美操实施中出现的问题,根据自身见解提出相关解决措施得到学生、家长的一致好评。通过研究发现,健美操课程可以很好地促进学生的身心健康、丰富学生的校园生活、并对学生的体育意识和行为产生深远影响等作用。希望通过本文的研究能够更好完善健美操课程教学
以乌江流域少数民族文化与民族传统体育的关系逻辑为切入点,归纳乌江流域少数民族传统体育的主要特征,探寻制约其发展的因素,进而提出发展对策,为乌江流域少数民族传统体育的可持续发展提供一定参考。
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国家档案局于2016年印发的《全国档案事业发展“十三五”规划纲要》,明确提出了“十三五”期间档案工作的指导方针,即“主动适应经济发展新常态,抓住机遇、改革创新”,指出档案工作的2020年远景目标——初步实现以信息化为核心的档案管理现代化。关于信息化的实现,主要包含两个层面:一是要全面推进档案资源的现代化,具体要实现存量档案的数字化、增量档案的电子化和利用档案的网络化;二是要创新档案管理模式的信息化,使档案工作逐渐加快与信息社会融合,使档案管理现代化水平取得明显提升。回望“十三五”时期我国事
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新时代“五育并举”背景下,学校体育的育人模式如何构建,如何更好地发挥育人效果是当下学校体育发展的难题。本文通过对“四步走”的体育育人模式的构建将学校学生所有的体育行为—体育教学、课余体育锻炼、校园体育竞赛、校际间的体育竞赛进行了系统化、体系化的设计和衔接,建立有步骤递进式的体育育人模式习近平总书记在全国教育大会上指出,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。要树立健康第一的教育理念,开齐开足体育课,帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增