【摘 要】
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【正】 信息资源的开发应首先包括信息需求的研究与开发。因为需求是经济行为的第一推动力,资源开发的动因、方式、内容、结构比例、深度等都由需求所决定,不考虑需求的资源
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【正】 信息资源的开发应首先包括信息需求的研究与开发。因为需求是经济行为的第一推动力,资源开发的动因、方式、内容、结构比例、深度等都由需求所决定,不考虑需求的资源开发,显然是盲目的,其结果是难以设想的。近几年来,我国的理论和实际工作部门在与国外经济的比较分析及对我国经济建设的反思中,认识到我国信息资源开发的必要性,然而,大都从信息的经济作用和发展趋势提出此问题,这恰恰疏忽了需求对资
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【正】 在专利实施过程中,世界各国普遍存在的一个问题就是专利实施率低。罗马尼亚是世界上专利实施率最高的国家,1965～1979年有效专利1.5万件,其中实施的仅占47％,我国自1985年
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【摘要】方法决定过程，过程决定结果。在初中科学教学中，采用适当的教学方法，对增强学生的科学素质，启发学生的创造性思维，培养学生的创新精神和实践能力起到十分重要的作用。本文阐述了初中科学教学中可广泛运用的几种教学方法，并对每种教学方法进行了举例说明。 【关键词】科学教学 启发式教学 现代化教学手段 情趣教学 1 启发式教学在科学课教学中的运用 在“科学”教学中运用启发式教学的目的就在于阐述“科