【摘 要】
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目的探讨绘画治疗对情绪障碍儿童亲子关系的作用。方法本研究采用自身对照研究,把58例符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第三版中儿童情绪障碍诊断标准的儿童作为研究对象,
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目的探讨绘画治疗对情绪障碍儿童亲子关系的作用。方法本研究采用自身对照研究,把58例符合《中国精神障碍分类与诊断标准》第三版中儿童情绪障碍诊断标准的儿童作为研究对象,进行为期6个月的绘画治疗。于治疗前及治疗后使用儿童焦虑性情绪障碍筛查量表(Screen for ChildAnxiety Related Emotional Disorders,SCARED)对患儿进行评估。采用亲子关系诊断量表(parent-child relationship test,PCRT)于治疗前及治疗后分别对儿童及其家长进行测评。结果治疗6个月后,患儿SCARED评分低于治疗前(P<0.05);亲子关系诊断量表中,家长报告亲子关系在严格型、不安型明显减少;孩子报告亲子关系在消极拒绝、积极拒绝、严格型明显减少。结论绘画治疗能够有效改善情绪障碍儿童的亲子关系和情绪。
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