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资助工作是高校学生工作的重要组成部分。资助工作的落实对于健全大学生人格、构建和谐校园具有十分重要的意义。面对在校大学生基本都是“90后”的新形势，资助工作出现了以家庭经济困难学生感恩意识缺失的问题。如何改善“90后”家庭经济困难大学生感恩意识缺失成为资助工作者的一个重要课题。本文作者分析了出现“90后”家庭经济困难学生感恩意识缺失现象的原因，并提出了从高校方面加强“90后”家庭经济困难学生感恩教育的建议。