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随着新课程改革的不断深入,音乐游戏成为小学素质教育的重要途径。本文结合教学经验,在梳理尊重儿童天性、关注自由成长、强调生命体验等音乐游戏原则的基础上,深入探索小学音乐游戏的实施策略,这主要从创设生动音乐游戏情境、打造趣味化音乐游戏、建构音乐合作游戏模式、开展丰富多彩的音乐游戏等方面分析,以期对小学音乐教育进行一些有益思考。