【摘 要】
：
吉木乃县充分发挥远教优势，积极搭建“智力、技术、信息”三平臺，有效助力农牧民增收。一是组建以专業技术人员、“土专家”、“田秀才”为骨干的县、乡、村三级远教辅导员队伍，不定期对农牧民群众开展适用技术指导，解决农牧民生产中的疑难问题。二是开展以“一村一门新技术”为主题的远教学用活动，确保农牧民参加技术培训常态化、持续化，带动其提高生产技能。三是以网络、微信、电视等为平台开设“远教课堂”和远教电视栏目，
论文部分内容阅读
吉木乃县充分发挥远教优势，积极搭建“智力、技术、信息”三平臺，有效助力农牧民增收。一是组建以专業技术人员、“土专家”、“田秀才”为骨干的县、乡、村三级远教辅导员队伍，不定期对农牧民群众开展适用技术指导，解决农牧民生产中的疑难问题。二是开展以“一村一门新技术”为主题的远教学用活动，确保农牧民参加技术培训常态化、持续化，带动其提高生产技能。三是以网络、微信、电视等为平台开设“远教课堂”和远教电视栏目，为农牧民增收提供政策和信息支持。建立远教助力农村电子商务示范点3个，开展网上代买代卖、信息查询、免费无线网络等新服务项目，全方位助力农牧民增收。
其他文献
一是“远教+活动日”互动模式，在党员活动日、“三会一课”过程中安排远教学习，做到主题突出、内容丰富。二是“远教+送科技”联动模式，开展远教“科技下乡”活动，建立专家科技示范基地10个，培训农村实用人才2000多人次。三是“远教+示范点”带动模式，建立远程教育示范基地12个，扶持科技示范户100多户，依托专业合作社把培训办到田间地头。四是“远教+聯系点”推动模式，建立远教工作联系点制度，组織151名
今年以来，信阳市远程教育充分发揮自身资源与技术优势，紧紧围绕习近平总书记在党的十八届六中全会上强调的“注重加强党内政治文化建设”的要求，搭建起基于远程教育“上手机”模式下的指尖平台，為丰富党内政治文化建设增添了活力。该市在“信阳先锋”微信公众平台开设“党内政治文化”专栏，下设“民族风”“红旗颂”“先锋谱”“进行曲”四个子栏目，以优秀文化和先进典型为宣传核心，引导广大党员干部牢固树立“四个意识”。截
对照基层党组织标准化建设标准，滁州市全面梳理远程教育存在的现实问题，制定出5大类30项任务清单，开展远程教育“三抓三促”活动，即：抓规范、促提升，抓拓展、促学用，抓服务、促发展。全市在教学资源建设、网络平台建设、远教站点学用、骨干队伍建设、工作保障机制“五个方面”强规范、出实招，力爭在“推出一批好看管用的精品课件，打造一系列功能完备的信息平台，选树一些示范作用明顯的学用典型，建设一支业务精湛的骨干
2017年6月26日至7月1日，沧州、衡水两市的党员电教与远程教育业务骨干五十余人，在浙江师范大学文化创意与传播学院开展了为期一周的业务培训。学员们通过对党建专题片创作艺术、党建微电影摄影技巧、编辑技巧等课程的学习，既提高了党建专题片拍摄和制作的业务水平，也加强了对当前最新党建专题片创作理念的理解。培训后，两市学员交流学习心得，都认为收获甚丰，并表示要在今后工作中創作出更多優秀的党建专题片作品。
在全民创业、万众创新的大潮中，江苏省泰州市姜堰区紧紧围绕“决胜全面小康，加速崛起振兴”目标，扎实推进远程教育电商创业工程。日前，笔者对姜堰区电商创业情况进行了专题调研。姜堰区坚持“政府牵头、协会驱动、平台运营、孵化支撑、全民参与”的推进方式，建立电子商务创业孵化基地，打造农副产品电商营销平台，实施“智慧新农村，村村建网店”工程，呈现出“电商下乡忙，村淘开业多”的喜人景象。 远教电商创业现状分析及
嫩江县在远程教育工作开展中，在14个乡镇、161个站点推行“学分制”管理制度，按照百分制，采取单次计分、年终累积计算平均分的方式，调动了站点开展学用活动的积极性，消除了学用惰性，更新了学用理念，提升了学用水平。通过落实“学分制”，全县各站点参学积分優秀率接近60%，在提升教育效能的同時凝聚了力量，为嫩江远程教育工作的创新发展激活了原动力。
为增强党员教育的感染力和凝聚力，用群众喜欢听、听得懂的语言讲述红色故事、宣传先进典型，襄阳市积极开拓思路，引入微动漫和微电影等新课件模式，着力打造党员电教教材的精品力作。在微動漫创作中，为选取好拍摄题材，襄阳市结合当前重大主题和中心工作，以全市涌现的先进典型为原型，设计卡通形象，以动画形式巧妙地還原真实情节和场景。在微动漫的制作过程中，襄阳市充分考虑党员干部群众的收看需求，逐步扩大选材视野，多层次
近年來，海安县顺应“互联网+党建”的发展趋势，在全县10个区镇分别选取一个党建基础好、班子能力强、经济发展快的村（社區）作为试点建立“网上党支部”。“网上党支部”设置党务公开、党员服务、组织生活、党员互动、党员管理五大功能，有效破解了流动党员在沟通联系、组织学习和开展活动等方面的难题。目前，该县已建成开发区丰产村、墩头镇双溪村等20个“网上党支部”，辐射在外流动党员1500多名，实现了党务工作的精
宜君县在“两学一做”学习教育中充分发挥远程教育平台提升党员干部素质、加强基层组织建设、服务广大群众的作用。一是抓实日常学习，坚持经常性教育。坚持每月发一次《宜君县党员远程教育集中学习培训课程表》，每周组织集中学习一次，每月月底发通报一次，确保了学用规范化。二是立足产业抓基地，開展示范性教育。打造以主导产业为主的远教学用示范基地，采取“远程教育+专家辅导+基地实践”的模式，使党员群众就近就能学到听得
在全媒体时代的大背景下，远程教育从未停止过探索创新的步伐。特别是在满足党员多元化需求上，各地都在积极整合媒介资源，全力打造“远教+”模式，将党员现代远程教育带入新领域。 所谓“远教+”，指的是一种独特的传播范式和形态，它得益于全媒体时代媒介融合的发展趋势，属于协同创新的范畴，即激发、催化和保持远程教育元素在相关资源配置过程中的主导作用，推动各种要素资源向有利于信息传达和用户需求的方向流动，通过对