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目前，许多高职院校土建类专业教学还是采取传统的描述性教学，学生学习不够直观，加之大部分院校并没有开设综合的实训室，传统的实训也是把各个过程模块化、分散化，这不利于学生系统的掌握专业知识，学习的效果也不理想。并且，把学生集中实训，每个学生真正动手操作的机会也不是很多，模块比较单一，有些实训教师也缺乏施工现场的经验，使实训与真正的施工现场相比差距很大。现有的教学资源与教学手段已严重制约着学科的迅猛发展趋势。教学模式单一，实训课时不足，不能激发学生学习兴趣，教师现场经验欠缺等，都是目前高职院校教学中存在的问题。