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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“概论”课)作为高职院校的核心思想政治教育课程,对坚定学生中国特色社会主义信仰发挥着不可替代的作用.本文由“概论课”授课目标和情感教育的含义出发,阐释了情感教育在“概论”课堂教学的必要性,并提出了实施策略.
高职课堂教学中的情感教育 ——以“概论课”为例
【摘 要】
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《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(以下简称“概论”课)作为高职院校的核心思想政治教育课程,对坚定学生中国特色社会主义信仰发挥着不可替代的作用.本文由“概
【机 构】
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河南护理职业学院,河南 安阳,455000
【出 处】
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赤子
【发表日期】
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2017年26期
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