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文章基于贵州水利水电职业技术学院的教改做法,在高职院校思政课教师紧缺的困境下,分析辅导员参与思政课堂的可行性,探究推动具有实践经验的优秀辅导员走上思政课讲台的路径,具有实践意义。
高校辅导员参与思政课教学的可行性路径探索——以贵州水利水电职业技术学院为例
【摘 要】
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文章基于贵州水利水电职业技术学院的教改做法,在高职院校思政课教师紧缺的困境下,分析辅导员参与思政课堂的可行性,探究推动具有实践经验的优秀辅导员走上思政课讲台的路径,
【机 构】
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贵州水利水电职业技术学院
【出 处】
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发明与创新:职业教育
【发表日期】
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2020年8期
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