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对课题提出的背景进行了分析,介绍了＂自主—探究—合作＂教学模式的基本结构;介绍了＂自主—探究—合作＂教学模式的理论基础;介绍了＂自主—探究—合作＂教学模式的实验研究过程。
新课程背景下中职化学课堂“自主—探究—合作”教学模式的实践研究
【摘 要】
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对课题提出的背景进行了分析,介绍了＂自主—探究—合作＂教学模式的基本结构;介绍了＂自主—探究—合作＂教学模式的理论基础;介绍了＂自主—探究—合作＂教学模式的实验研究过程。
【机 构】
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江西省赣州卫生学校
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2015年7期
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