【摘 要】
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目的了解康复期精神分裂症患者的健康教育效果。方法对2013年9月～2014年10月住院的康复期精神分裂症70例患者,随机分为甲组和乙组。对甲组36例和乙组34例进行相同的治疗,并对
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目的了解康复期精神分裂症患者的健康教育效果。方法对2013年9月～2014年10月住院的康复期精神分裂症70例患者,随机分为甲组和乙组。对甲组36例和乙组34例进行相同的治疗,并对甲组实施健康教育。观察甲组和乙组的临床效果并对比。结果甲组患者敌对性、焦虑抑郁、激惹性、缺乏活力和思维障碍评分明显低于乙组,生活质量高于乙组,治疗依从性优良率高于乙组,差异显著,有统计学意义（P〈0.05）。结论精神分裂症患者的健康教育对提高生活质量和治疗依从性具有重要作用,有效减轻患者敌对性、焦虑抑郁、激惹性等,效果较好。
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