【摘 要】
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在我国目前大学体育教学工作中,越来越多的问题逐渐暴露出来。其中,教学生态化缺失就是一个十分严重的现象。很多大学生的体育意识失衡,再加之受到传统教学观念的影响,体育课
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在我国目前大学体育教学工作中,越来越多的问题逐渐暴露出来。其中,教学生态化缺失就是一个十分严重的现象。很多大学生的体育意识失衡,再加之受到传统教学观念的影响,体育课程教学缺乏动态平衡等,大大降低了体育教学质量。因此,对于这些问题,我国教育部门应该加强对大学体育教育生态化的反思,同时对体育教学课程进行合理的安排设置,尽最大限度的为大学生创造良好的体育学习环境,促使学生得到全面型发展。为此,对中国大学体育教学生态化的缺失与反思进行了深入的研究讨论,得出以下相关结论,以供参考。
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