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新课程标准要求语文教师提高课堂教学效率,使学生愿意接受知识,这成为教学改革的首要任务。如何从语文教学的特点中找到突破点,激发学生的学习兴趣,使语文教学有趣,从而提高教学质量,已成为小学语文教师探索的问题。结合在语文教学中的长期经验,对以下内容进行了分析,供同行参考。
趣味教学法在小学语文教学中的运用分析
【摘 要】
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新课程标准要求语文教师提高课堂教学效率,使学生愿意接受知识,这成为教学改革的首要任务。如何从语文教学的特点中找到突破点,激发学生的学习兴趣,使语文教学有趣,从而提高
【机 构】
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安徽省阜阳市阜南县新村镇中心小学
【出 处】
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报刊荟萃：下
【发表日期】
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2018年10期
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