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听、说、读、写是语文教学最基本的训练方式，在整个训练过程中，“读”能起到“不待解说，自晓其义”的作用，更有助于思想、知识、技巧和语言的积累。因此，在语文课堂教学中要充分发挥教师的主导作用，有效激发学生的读书兴趣，从而达到训练和提高学生阅读能力的效果。
加强阅读引导培养阅读能力
【摘 要】
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听、说、读、写是语文教学最基本的训练方式，在整个训练过程中，“读”能起到“不待解说，自晓其义”的作用，更有助于思想、知识、技巧和语言的积累。因此，在语文课堂教学中要充分发
【机 构】
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石家庄市新华区教育局
【出 处】
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教育实践与研究(中学版)
【发表日期】
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2009年11期
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