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三角形边的关系这一知识点出现在小学数学各个版本的四年级下册。教材旨在通过用小棒摆三角形引导学生发现两根小棒长 度的和小于或等于第三根小棒时,不能摆成三角形。然而在实际的教学实践中,因为种种原因,会出现两根小棒长度之和等于第三边的时 候能摆成三角形。针对课堂摆三角形时所发生的尴尬,不禁产生了一些思考。