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数学知识的传授,解题技能的形成,思维的训练都是以习题为载体进行的。好的习题不仅有利于强化学生的＂四基＂,更有利于培养学生的数学想象力、创造力,能起到事半功倍的效果,实现学生的可持续发展。因此,要抓住精心设计习题这一中心环节,优化学生学习数学的条件。如何设计出符合新课程理念的习题呢？笔者认为应具备以下特点。