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期刊论文
高职学前教育专业学生职业认同感的培养
高职学前教育专业学生职业认同感的培养
来源 :佳木斯职业学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:keximi9
【摘 要】
:
职业认同感是影响工作责任心的主要因素,是提升职业道德不可忽视的重要方面。高职学前教育专业学生只有具备较强的职业认同感,才能够成长为一名合格、优秀的幼师教师。文章从
【作 者】
:
刘薇
【机 构】
:
安徽省舒城师范学校
【出 处】
:
佳木斯职业学院学报
【发表日期】
:
2018年12期
【关键词】
:
高职院校
学前教育专业
职业认同感
培养策略
【基金项目】
:
安徽省六安市教育科学规划课题(编号:LK17055)阶段成果
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职业认同感是影响工作责任心的主要因素,是提升职业道德不可忽视的重要方面。高职学前教育专业学生只有具备较强的职业认同感,才能够成长为一名合格、优秀的幼师教师。文章从高职学前教育专业学生职业认同感内涵出发,针对现实中存在的问题,提出了有效培养策略,旨在促进学生较强职业认同感的形成与建立。
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