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在小学数学教学中,教师要优化导入,要采用灵活多样的导入方式、关注学生学习情感、增加师生的互动、营造良好导入效果,让教与学得到融合,促进学生的深度思考.
运用导入方法提高小学数学教学
【摘 要】
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在小学数学教学中,教师要优化导入,要采用灵活多样的导入方式、关注学生学习情感、增加师生的互动、营造良好导入效果,让教与学得到融合,促进学生的深度思考.
【机 构】
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江苏省射阳县新坍小学
【出 处】
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新智慧
【发表日期】
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2018年34期
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