【摘 要】
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随着小学数学教学的深入,我国教育体制改革不断深化,对小学数学课堂教学质量有更高要求.在素质教育理念下,小学数学课堂教学模式应得以转变,使教学模式与教育改革具有适应性.
【机 构】
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湖南邵阳县罗城乡明德小学 湖南 邵阳 422100
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随着小学数学教学的深入,我国教育体制改革不断深化,对小学数学课堂教学质量有更高要求.在素质教育理念下,小学数学课堂教学模式应得以转变,使教学模式与教育改革具有适应性.传统小学数学课堂教学中,其教学模式的问题有许多,对小学数学课堂教学造成不良影响.因此,本文主要对传统小学数学课堂教学模式的问题进行分析,并从自主创新视角提出新的课堂教学模式,以期推进小学数学课堂教学的进程.
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