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前言：实施绩效工资以前，学校每个月都会统计教师早晚自习、补课、代课等超工作量情况，然后核发课时费。课时费有的多则上百甚至过千，少则几元，还有很多老师一分没有，差别可谓是巨大。多少年来，学校一直都这样坚持着，可没有一个老师对发放课时费的办法提出质疑。然而，绩效工资的发放却大相径庭。同样是涉及分配问题，老师为什么对课时费的发放办法表示了认同，而对绩效工资分配方案有异议呢？这值得我们深思。绩效工资分配方案，从小的方面说关乎每个老师的切身利益，从大的方面说关系到学校的和谐稳定与发展。对这项影响深远、意义重大的改革