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对文学作品原始文本的编辑加工,几乎关涉语言、思维、审美、文化的方方面面.仅从高考测试角度看,对原作的删改不当,可能造成试题区分度不高、效度与信度不甚理想的结果.本文以《越野滑雪》为例,就原始文本的加工使用提出质疑与反思,以探究试题乃至教材编制的合理原则.
“刀下留文”——以《越野滑雪》为例试述阅读文本的删改之惑
【摘 要】
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对文学作品原始文本的编辑加工,几乎关涉语言、思维、审美、文化的方方面面.仅从高考测试角度看,对原作的删改不当,可能造成试题区分度不高、效度与信度不甚理想的结果.本文
【机 构】
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北京市西城区教育研修学院 100035
【出 处】
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中学语文教学
【发表日期】
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2020年10期
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