On Reducing the College Students' Oral Anxiety by Teacher feedback——A Case Study of Guizhou Uni

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With closer contact with the other countries,China needs a communication bridge—English,to help us adapt to this international world.So there is no doubt about the importance of oral English.There are still a lot of difficulties to improve language learner’s spoken English.In this thesis,the author use observation,questionnaire and interview to prove that teacher feedback is capable to on reducing language learner’s anxiety and improve their oral English ability. With closer contact with the other countries, China needs a communication bridge-English, to help us adapt to this international world.So there is no doubt about the importance of oral English.There are still a lot of difficult to improve language learner’s spoken English The author use observation, questionnaire and interview to prove that teacher feedback is capable to on reducing language learner’s anxiety and improve their oral English ability.
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