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培养学生的逻辑思维能力是数学教学的一项重要任务,每一节数学课例设计、教学过程都要遵循逻辑连贯性,创设顺畅自然的教学环境,催生学生的创新思维。“圆锥曲线”这一章由于各种因素的制约,在教学中要全程贯穿逻辑连贯性有不小难度,需要有明朗的主线、厚实的基础和结构良好的知识链条等确保教学逻辑的连贯性。
数学教学应凸显逻辑连贯性--以"圆锥曲线"教学为例
【摘 要】
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培养学生的逻辑思维能力是数学教学的一项重要任务,每一节数学课例设计、教学过程都要遵循逻辑连贯性,创设顺畅自然的教学环境,催生学生的创新思维。“圆锥曲线”这一章由于
【机 构】
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江苏省南菁高级中学
【出 处】
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江苏教育
【发表日期】
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2019年51期
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