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家庭结构图绘制技术是从事社会工作或者社区工作的专业人员所需要学习的基本课程。高效、准确的绘制家庭结构图，可以帮助社工人员快速、清楚的了解案主的家庭关系，增进社工人员和案主之间的距离，进而提出更加有针对性的建议。本文针对某高职院校社区管理与服务专业“家庭结构图绘制”实践课程设计的目的、思路等相关内容进行研究，重点对实践课程的教学过程进行了分析，从而拓展“家庭结构图绘制”课程设计的研究视野，不断推动该课程设计理论与实践的深入发展，为提高学生实践能力提供参考借鉴。