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非智力问题对现阶段高职学生高等数学学习效果的影响十分突出。从学习动机、兴趣、习惯等非智力因素方面分析了高职学生高等数学学习效果差的原因，提出激发学生学习动机、培养学生学习兴趣、改变学生不良学习习惯等措施，以期改变高等数学“教师难教、学生难学”的局面。
高职学生“高等数学”学习的非智力问题的探讨
【摘 要】
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非智力问题对现阶段高职学生高等数学学习效果的影响十分突出。从学习动机、兴趣、习惯等非智力因素方面分析了高职学生高等数学学习效果差的原因，提出激发学生学习动机、培养
【机 构】
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怀化职业技术学院科研处
【出 处】
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成都工业学院学报
【发表日期】
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2013年4期
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