【摘 要】
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当下教育界有一个共识：“办出特色是学校内涵发展的必由之路。”因此，学校管理者如何在多元的文化背景下，选择符合自身发展条件的特色文化元素，为学校植入个性，是特色学校建设的首
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当下教育界有一个共识：“办出特色是学校内涵发展的必由之路。”因此，学校管理者如何在多元的文化背景下，选择符合自身发展条件的特色文化元素，为学校植入个性，是特色学校建设的首要问题。基于此，我校长期致力于积极探索符合本校实际的特色之路，通过多年实践，总结出“毓正教育”的特色文化，坚持以一个“中心”（毓正教育）两个“基本点”（科技、体育、艺术特色项目和“精艺”特色课程）为发展的突破口，使学生在心灵气度上“正心、正德、正气”，在习惯养成上“正身、正行、正学”，在学识才艺上“增识长智、兴趣广泛、特长鲜明”。本文依据上述实践经验浅谈广州市天河区四海小学的特色办学。
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