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在教学中,许多教师不愿敞开心胸去倾听学生,导致许多课堂成了教师的"一言堂",殊不知学生的发展需要倾听,教学倾听艺术是"生命化教育"观在教学中的体现。本文通过对教学倾听艺术的概念界定,阐述了教学倾听艺术的价值追求、运用原则以及教学倾听艺术实施的注意事项。
教学倾听艺术:内涵、价值、原则及策略——基于生命化教育的视角
【摘 要】
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在教学中,许多教师不愿敞开心胸去倾听学生,导致许多课堂成了教师的"一言堂",殊不知学生的发展需要倾听,教学倾听艺术是"生命化教育"观在教学中的体现。本文通过对教学倾听艺
【出 处】
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课程教学研究
【发表日期】
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2013年06期
【基金项目】
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全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题“教学美学的理论建构”(编号:DAA080039);江苏省教育科学“十一五”规划课题“新课程课堂教学艺术研究”(编号:D/2008/01/007)的阶段性研究成果
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