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数学是思维的体操。文章从高等数学课程特点出发,结合教学内容和教学方法,指出高等数学引入课程思政是教育育人发展、提高文化自信和强化高等数学课程的德育目标等方面的需要,探讨了高等数学课程实施课程思政的具体措施,并指出课程思政融入高等数学课程需要注意的问题。
基于课程思政的高等数学的教学探索与实践
【摘 要】
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数学是思维的体操。文章从高等数学课程特点出发,结合教学内容和教学方法,指出高等数学引入课程思政是教育育人发展、提高文化自信和强化高等数学课程的德育目标等方面的需要
【机 构】
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哈尔滨理工大学
【出 处】
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黑龙江教育:理论与实践
【发表日期】
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2021年3期
【基金项目】
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黑龙江省高等教育教学改革项目“互联网+背景下基于课程思政的工程数学教学改革的研究与实践”(SJGY20190302),黑龙江省教育科学规划重点课题“基于移动学习的工程数学混合式教学模式的探索与实践”(1103)
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