论文部分内容阅读
本文探讨了在高职教育由三年制改为二年制，突出面向岗位、面向市场需求，以就业为导向、能力为本位的技能培养的大环境下，如何在更短的时间内培养出符合社会经济发展要求的人才。本文认为以实践教学为中心的课程体系改革和教学手段的改革是关键。但在具体的教学组织与实施过程中，存在着许多条件的限制，作为二年制软件技术专业的具体教学实践人，本文对近两年的二年制教改实践进行了一些总结性的思考。