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《思想道德修养与法律基础》课是一门实践性很强的大学公共理论课，也是引导大学生人生观、世界观确立的重要一课，更是培养学生实践能力、创新能力、就业能力、创业能力的重要课程。但是这门课无论是理论教学还是实践教学，都有着诸多不尽如人意的地方。本文结合梧州学院学生实际，探索了以科研活动为平台的实践教学方法，在培养学生四种能力的实践教学中有一定的成效。