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小学生在写作文时，常常会感觉“无米下锅”，认为没东西可写；有的感觉笔尖生涩，没有办法连句成篇；有的感觉文思枯竭，内容干巴不具体。究其原因，主要是视野狭窄，获得的信息量少，脑海中缺乏可供写作文的素材。因此，要想解决“巧妇难为无米之炊”之苦，教师应引导学生平时积累习作素材，以备作文时提取。
浅谈如何在生活中积累写作素材
【摘 要】
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小学生在写作文时，常常会感觉“无米下锅”，认为没东西可写；有的感觉笔尖生涩，没有办法连句成篇；有的感觉文思枯竭，内容干巴不具体。究其原因，主要是视野狭窄，获得的信息量少，脑海中缺
【机 构】
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陕西省渭南市临渭区站南办韩马小学 710000
【出 处】
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中学课程辅导（教学研究）
【发表日期】
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2016年14期
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