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文章聚焦职业院校课堂教学信息化应用情况,分析当前职业院校部分教师没有充分利用信息技术助力改进教育教学方法、提升课堂有效性的问题,依据建构主义学习理论提出,要对课堂教学进行一体化设计,让信息技术与课堂教学充分有机融合,形成合力,提高课堂教学效率,助力学生有效学习。
职业教育信息化课堂教学范式研究
【摘 要】
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文章聚焦职业院校课堂教学信息化应用情况,分析当前职业院校部分教师没有充分利用信息技术助力改进教育教学方法、提升课堂有效性的问题,依据建构主义学习理论提出,要对课堂教学进行一体化设计,让信息技术与课堂教学充分有机融合,形成合力,提高课堂教学效率,助力学生有效学习。
【机 构】
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固原市职业技术学校,厦门城市职业学院
【出 处】
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宁夏教育
【发表日期】
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2021年5期
【基金项目】
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