【摘 要】
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[摘 要] 为提升新时代健康大数据的管理和研究水平，适应健康大数据时代对未来医生的新要求，医学生应具备良好的统计素养。在“医学统计学”课程的授课实践中，教师应从统计意识、统计知识、统计能力、统计道德四个方面对医学生统计素养进行引导渗透，发挥课程的育人作用。 [关键词] 健康大数据;医学生;统计素养 [作者简介] 许 茜（1985—），女，浙江文成人，硕士，福建中医药大学中西医结合学院副教授，统
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[摘 要] 为提升新时代健康大数据的管理和研究水平，适应健康大数据时代对未来医生的新要求，医学生应具备良好的统计素养。在“医学统计学”课程的授课实践中，教师应从统计意识、统计知识、统计能力、统计道德四个方面对医学生统计素养进行引导渗透，发挥课程的育人作用。
[关键词] 健康大数据;医学生;统计素养
[作者简介] 许 茜（1985—），女，浙江文成人，硕士，福建中医药大学中西医结合学院副教授，统计生物医学教研室主任，主要从事医学统计与医学大数据研究;蔡 晶（1969—），女，福建连江人，博士，福建中医药大学修园临床医学院副院长，教授（通信作者），主要从事医学统计与医学大数据研究。
[中图分类号] G641
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