【摘 要】
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校长在学校管理过程中所秉持的伦理导向对于学校管理实践具有重要的意义。伦理型校长的特征主要体现在校长本人的道德特征;校长为学校所确立和描绘的共同愿景的道德特征;校长
【机 构】
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华东师范大学公共管理学院 副教授博士; 上海200062;
【基金项目】
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教育部人文社科研究项目“转型期我国教育管理领域的道德失范及伦理建设研究”(06JA880030)的阶段性成果
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校长在学校管理过程中所秉持的伦理导向对于学校管理实践具有重要的意义。伦理型校长的特征主要体现在校长本人的道德特征;校长为学校所确立和描绘的共同愿景的道德特征;校长决策方式的道德特征等几方面。成为伦理型的校长,需要从确立道德目标与期望;设立道德机构;奖励道德行为;身体力行设立道德角色模型等几方面着手。
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