论文部分内容阅读
重大公共卫生事件发生时,第二课堂作为大学生思想政治教育的重要阵地,是开展爱国主义运动、心理健康咨询、道德理念教育、科学知识普及等活动的重要载体。在今年疫情期间,各高校校团委纷纷发布了开展第二课堂线上活动的指导意见以保证第二课堂的顺利开展,但仍存在课程同质化现象严重、活动内容缺乏创新、宣传力度不够、学生参与积极性差等问题。本文将立足于高职院校线上第二课堂的开展现状及问题,探索重大突发公共卫生事件应对中高职院校开展线上第二课堂思政教育方式方法,提出具长效性的建议与对策。