【摘 要】
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Evidences suggest that language aptitude is involved in the development of explicit as well as implicit knowledge.Tests of implicit knowledge ask students to re
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Evidences suggest that language aptitude is involved in the development of explicit as well as implicit knowledge.Tests of implicit knowledge ask students to rely on feel or intuition,rather than on linguistic knowledge.Based on previous researches,this paper is to explore ways to assess students’implicit knowledge,and which aspects should be improved in the existing grammar tests.
Evidences suggest that language aptitude is involved in the development of explicit as well as implicit knowledge.Tasues of implicit knowledge ask students to rely on feel or intuition, rather than on linguistic knowledge.Based on previous researches, this paper is to explore ways to assess students’implicit knowledge, and which aspects should be improved in the existing grammar tests.
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