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该校在《病理生理》教学中试行PBC教学法后说明本改革是可行的。它有利于学生主动学习;有利于学生进行科学思维的训练;有利于培养学生的自学能力。
《病理生理学》以临床问题为引导的教学法改革
【摘 要】
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该校在《病理生理》教学中试行PBC教学法后说明本改革是可行的。它有利于学生主动学习;有利于学生进行科学思维的训练;有利于培养学生的自学能力。
【机 构】
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广东医药学院,广东医药学院
【出 处】
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中国高等医学教育
【发表日期】
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1992年4期
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