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随着新课程改革工作的不断推进以及我国各学科教学模式的不断进步,在课堂教学中情景模式的重要性越来越得以体现,各学科教学工作者开始着手进行情景模式的创设,在高中信息技术课堂中同样如此,并以此作为提升教学质量的途径。本文即以此为出发点,讨论了巧妙创设高中信息技术课堂的情景模式的相关问题和策略,希望对当前一线的高中信息技术教师带来一些启示和参考。