【摘 要】
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随着素质教育的不断开展,数学教学课堂以学生为主体,增加了多元化的有效对话交流,是现阶段对数学课堂的新要求。主要对在数学课堂教学中如何建立适合于儿童发展的有效对话组
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随着素质教育的不断开展,数学教学课堂以学生为主体,增加了多元化的有效对话交流,是现阶段对数学课堂的新要求。主要对在数学课堂教学中如何建立适合于儿童发展的有效对话组织进行了探讨,以期推动数学教学的发展。
With the continuous development of quality education, the classroom of mathematics takes the students as the main body, increasing the diversified and effective dialogue and exchange, which is the new requirement of mathematics classroom at this stage. Mainly discusses how to establish an effective dialogue organization suitable for children’s development in mathematics classroom teaching in order to promote the development of mathematics teaching.
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