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音乐蕴含着丰富的文化和历史内涵，以其独特的艺术魅力，满足人们的精神文化需求。而情感，是音乐的灵魂，情感赋予了音乐栩栩如生的生命感。教师通过情境、情趣、情感的教育和培养，使音乐教学不仅可以让学生掌握音乐的技能、技巧，更重要的是要挖掘学生的音乐潜能，激发对音乐的学习兴趣，培养学生对艺术美的感受，表现和创造。