【摘 要】
：
作为一线的教育者,我们会与学生进行面对面的沟通,学生问题往往会最先对我们产生影响。在这一过程中,作为教育活动的主导,我们要“想学生之所想,急学生之所急。”与学生一起
论文部分内容阅读
作为一线的教育者,我们会与学生进行面对面的沟通,学生问题往往会最先对我们产生影响。在这一过程中,作为教育活动的主导,我们要“想学生之所想,急学生之所急。”与学生一起面对各种问题。让学生能够把握住知识的内涵,在交流与分享的过程中,产生学习的兴趣,生成学习的能力。那么,在初中物理教学实践中,我们如何借助本色化教学培养学生的物理学习素养呢?笔者认为,就要积极地应用探究式教学法,促使初中物理教学回归“本色化”。本文中笔者就对在初中物理教学实践中如何应用探究式教学法进行了分析。
其他文献
在综合分析国内外水质现状综合廉政价集模式后，提出了适应ＧＢ３８３８－８８《地面水环境质量标准》，作评价标准的水质综合评价模式，称为水质综合特征模式。给了应用实例；各水质参数的水域类别，划分
为解决色织金属靛兰染色废水治理问题，在工艺实验研究的基础上，成功地采用了“预处理－物化－生化”工艺，并研制安装了一套处理能力为３００ｍ＾３／ｄ的专用设备，经检测各项指标达到国家排放标准，其中
随着新课程改革的实行和推广,合作学习受到越来越多的关注。在当前学校教学中更加注重对学生实践能力的培养,合作学习这一教学模式成为普遍采用的教学模式,但在实际操作的过
<正> 团队成员、供应商或者客户合作时,有效的沟通是项目成功的要素。有效沟通有多种方式,面对面开会、电话会议、传真、电子邮件等。在处理设计意图的时候,共享设计意图和设
<正>肝硬化是各种慢性肝炎发展的晚期阶段,临床上起病隐匿,多以上消化道出血、腹水、肝性脑病、肝肾综合征、肝肺综合征等并发症就诊而发现。肝硬化为常见病,世界范围内的年
效率与公平问题是当前社会讨论的热点话题,关于效率与公平的内涵、关系以及组合模式,国内理论界众说纷纭。笔者试从一个新的视角——福利经济学的角度——来重新阐释效率与公
随着信息技术与互联网的快速发展,改变了人们的生活和学习方式,将信息技术应用于教育领域,受到了越来越多教育工作者的关注。物理课程作为初中阶段的主干课程,实验教学在物理
为了减少废水中营养盐的排放量，采用实验室规模的厌氧－缺氧－好氧工艺处理豆制品废水，结果表明，ＴＣＯＤ，ＳＣＯＤ，ＮＨ＾＋４，Ｎ，ＮＯ３－Ｎ，ＴＮ，ＴＰ，ＳＰ（可溶性磷），ＳＳ，细菌总数和大肠菌群数的去除率分别为９６％，９４％，９３％，８９％，８２％，８８％，７８％，９８．０％，９９．９％，以上，厌氧相产气率平均０．４Ｌ／Ｌ．ｄ，所产气体中平均甲
外环线绿化带是同不同类型的植被组成的。通过专家咨询，确定评价要素，建立一套评价城市地的指标体系，各要素评价标准，不同植被环境效益，社会效益评价系数和外环线绿化带基本投资系