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新课程标准对于小学数学教学提出了新要求,小学数学教学要积极进行创新和改革,优化教学资源配置,提升课程教学资源利用率.在小学数学教学中错题是普遍存在的,而错题恰好是很好的教学资源,本文分析了小学数学错误资源的应用优势,分析目前小学数学错误资源的利用情况,并探究促进小学数学错误资源在课堂中有效应用的对策.